小学生跨年晚会活动方案

【导语】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是励志台Lztai.com整理的小学生跨年晚会活动方案，欢迎阅读！

小学生跨年晚会活动方案篇一

　　一、活动主旨:

　　放松心情、全员参与，以“迎元旦”为主题，让每位年轻教师和有兴趣的教师都过一个祥和、快乐的元旦。

　　二、时间:20xx年12月31日

　　三、主持人:略

　　四、地点:多媒体教室

　　五、参与人员:年轻教师及有兴趣的教师

　　六、背景布置:

　　所需物品:汽球、彩带等

　　七、晚会其它物资准备:

　　抽奖礼品

　　各种游戏道具(祥见具体游戏规则)

　　八、晚会节目安排:

　　1、歌舞

　　(1)歌:以报歌或拉歌等形式进行(详见节目单)

　　(2)舞:交谊舞、集体热身“兔子舞”

　　2、活动:

　　(1)乘公共汽车游戏:作为拉歌的一种方式

　　主持人朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐”字站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，被敲次数最多者，唱一首歌。

　　有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说:“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊!你赶快站起来，让奶奶坐吧!”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说:“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说:“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说:“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了!”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说:“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了!”

　　(2)小九九接龙游戏

　　站上一排人，坐其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，说错者受罚唱歌。(速度逐步增快)

　　(3)相依为命:两人站在一张报纸上，开始回答问题，答错问题，报纸折半继续，答对问题，问下一道，共5题，问完时，还能符合上一条规则的，游戏结束发奖。(详见脑筋急转弯)

　　(4)占领阵地:每组9人，凳子比人数少一条，然后大家围着凳子坐，听到鼓停就抢位，每轮淘汰一人，剩下最后一人获胜，并获奖品。

　　①默契:一人描述物品或成语，另外一个猜，限制一分钟。

　　成语:十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常开

　　物品:拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦

　　②善解人意:抽取一组人，人与人之间不能说话，由主持人传话，只能靠动作表达意思，获胜者每人一奖品。

　　(5)缘分抱抱抱，汽球爆爆爆――晚会临近尾声，抽号选对，用抱汽球方式夹爆汽球，胜者各得奖品一个。

　　(6)幸运之星抽奖活动――活动结束，主持夫抽号，获奖者续抽号，抽出9个幸运之星，并颁发相应奖品。(人未来，或中途离者，则算弃权)。

小学生跨年晚会活动方案篇二

　　为活跃校园气氛，丰富广大师生的文化生活，学校研究决定，准备举办20xx年师生元旦联欢会，本次联欢会旨在表达师生张扬青春活力、突显个性与智慧、增强集体凝聚力;我们要通过联欢会的平台让教师、学生展示自己的才华，增加相互了解，达到师生同乐共享高雅校园生活的目的;让学生感受校园生活的无穷乐趣和温暖，在欢乐祥和的氛围中迎接新的一年。希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。

　　一、跨年晚会主题:与时俱进最美实小――暨实验小学20xx-20xx年跨年晚会

　　二、活动对象:实验小学全体师生

　　三、活动时间、场地:

　　教师活动时间:20xx年12月31日(周三)在学校五楼阶梯教室

　　学生活动时间:20xx年12月30日(周二)在学校五楼阶梯教室

　　四、活动领导小组

　　组长:略

　　副组长:略

　　成员:环节干部、各年级组长、各班班主任、音乐教师、美术教师

　　五、节目来源分配:

　　1、学生节目:4-6年级每年级准备2-3个精品节目

　　2、教师节目:每个年级组各2个节目

　　3、学校兴趣小组组织编排的节目

　　六、联欢会节目要求

　　1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。

　　2、既有时代特色，又要适合学校特点。

　　3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

　　4、节目形式建议:歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等);

　　乐器类(古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等等)

　　语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);

　　5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

　　七、活动具体分工

　　第一项目组:节目组

　　组长:略

　　组员:略

　　A、学生节目统筹:4-6年级各班班主任。

　　B、教师节目统筹:各位年级组长

　　任务:

　　1、各年级组组长、4-6年级班主任负责落实本年级组教师和学生节目的安排、督促排练、检查协调工作。

　　2、刘××、袁××、李××负责完成学生节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及联欢会流程的衔接。

　　3、王××、李××负责教师节目的编排及联欢会流程的衔接，节目单的制作。

　　第二项目组:舞台及背景设计组

　　组长:任××

　　组员:钟××、范××、李××、高××、周××

　　任务:

　　1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰。

　　2、准备舞台及背景装饰所需物品。

　　第三项目组:音响及宣传组

　　组长:杨××

　　组员:张××

　　任务:

　　1、联系音响系统租用事宜。

　　2、协助联欢会期间音箱设备的安装调试。

　　3、现场摄影、摄像。

　　第四项目组:后勤保障组

　　组长:王××

　　组员:吴××、索××

　　任务:

　　1、协助准备部分联欢会所需的服装、道具。

　　2、联欢会所需物品购买。

　　第五项目组:安全及场地组

　　组长:王××

　　组员:杨××

　　任务:

　　1、联欢会场地划分。

　　2、联欢会期间会场纪律维持。

　　3、会场安全保卫及紧急情况处理。

　　第六项目组:节目主持组

　　组长:史××

　　组员:袁××、刘××、李××

　　任务:节目主持词串联、主持节目

　　八、各阶段任务及工作分配

　　1、联欢会策划准备期(10月8日--12月18日):

　　任务:

　　节目收集、训练:各年级组长、4-6年级班主任落实本年级教师、学生参演节目，教师参演节目、学生参演节目于12月4日前由年级组长上报给政教处谢主任。在此期间，各节目组抓紧时间排练。

　　2、联欢会协调及进展期(12月22日--12月26日):

　　任务:

　　A、各年级抓紧时间排练，政教处及音乐老师于12月22日审核学生节目，政教处、关工委、教务处、教科处、总务处、安全办于12月25日组织节目组成员对学生参演节目进行彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。

　　B、舞台及背景设计组，制作好背景，并做相应的物品准备。

　　C、音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。

　　D、节目主持组完成主持稿及联欢会主持工作。

　　3、联欢会倒计时期(12月29日--12月30日)

　　任务:

　　A、学校召开元旦联欢会筹备会，协调、落实相关工作。

　　B、节目组于12月30日最终确定教师节目演出顺序并制作节目单。

　　C、舞台及背景设计组完成舞台的搭建、布置工作。

　　D、安全及场地组做好相应安全保障工作。

　　E、校办公室邀请相关嘉宾。

　　九、节目奖励

　　教师节目分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名，将以“我最喜欢的节目”投票的方式产生。

　　参与节目的老师每人会获得一份精美的礼品。

　　十、几点说明:

　　1、举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径;同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。

　　2、希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。

　　3、各节目所需道具、服装、化妆品等一律自备;舞台背景、音响设备由学校负责。

　　十一、未尽事宜，另行通知。