篇一：我们长大了主题队会
一、活动目的：
1、让孩子们意识到自己长大了，应该懂得负责任。
2、使学生有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。
3、让孩子们得到教育，认识到不爱做值日的问题，知错就改，能够认真做值日。
二、活动地点：
二年级教室
三、活动用具：
多媒体（照片、录像、歌曲）
四、活动内容：
教师宣布“我长大了”主题班会现在开始
五、活动经过：
（一）宣布：《我们长大了》，二年级主题中队会现在开始
（二）主题班会正式开始。
倪欣：爱是阳光，爱是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐，是谁给了我们无数的爱？是生我，养我的爸爸、妈妈。
祖浩：“爸爸”、“妈妈”多么亲切的称呼，多么崇高的字眼，是你们给了我们生命，从我“呱呱”落地的那一刻起，就注定我的幸福生活就此开始。
倪欣：我们从小就生活在爱的怀抱里，爸爸、妈妈给予我们的爱是我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
祖浩：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您――亲爱的爸爸、妈妈。
请五位同学出示周岁时的照片，让大家猜猜他们是谁
倪欣：我们在父母眼里是希望，是阳光，父母寄予了我们多大的希望，为了我们的茁壮成长，他们的两鬓增添了许多银丝。
祖浩：我的降临，使父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我们的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（请5位学生或家长简单介绍名字的含义）
倪欣：妈妈，我珍藏着岁月的记忆，妈妈，我深情地叫着，妈妈，我聆听你的话语，我牢记你的教诲，伴我一生的教诲，我的成长离不开您的唠叨，让我们献上一首小诗《妈妈的爱》，让我们真挚地说一声：
“谢谢你们，爸爸、妈妈。”（齐声感谢）
请听诗歌朗诵：《妈妈的爱》
诗歌朗诵：《妈妈的爱》
祖浩：我们的身上承载了父母的期望和梦想，从呱呱坠地到咿呀学语，蹒跚学步，凝聚了父母多少汗水，如今我们长大了，在你们的关爱下，我们长大了，我们知道了你们的严厉是为了我们的将来，爸爸、妈妈我们不要你们操心了，我要学习，我要弹琴，因为我长大了。听，耳边响起的悠扬的琴声是对你们最好的回报。
倪欣：我们慢慢长大，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎，同学们，你们了解你们的父母吗？
你关注过父母的变化吗？你们知道自己父母的生日吗？
（请同学讲讲父母的生日）
同学们记住了父母的生日，别忘记在那一天送上一张贺卡，写上一句祝福。
诗歌朗诵：《母爱》
祖浩：同学们，你们注意过父母粗糙的双手吗？下面我们来晚一个小游戏：找父母。
游戏：找父母（选五对孩子和家长，把孩子的眼睛蒙住，请爸爸或妈妈伸出一只手，让孩子去摸，看看哪个孩子找到了自己的爸爸或妈妈）
倪欣：“受人滴水之恩定当涌泉相报”在我们成长的道路中，生我养我的父母又何止是“滴水之恩”啊！我们在爸爸、妈妈的呵护下，快乐地成长，如今，我们长大了，我们懂事了，我们不会辜负你们对我们的希望的。
祖浩：爸爸、妈妈是一棵大树，为我们撑起了一片天地；爸爸、妈妈是我们避风的港湾，现在我们长大了，我们有许多心里话要对你们说。
请听三位学生的心里话
倪欣：我们还要用歌声倾诉我们的心里话
歌曲：《小小少年》
祖浩：亲爱的爸爸、妈妈，我们的心声你们听到了，我们也多么希望听到你们对我们的希望啊！
请听家长对我们的希望
倪欣：谢谢爸爸、妈妈的祝福，我们永远记得你们的好，“谁言寸草心，报得三春晖”，你们放心，你们的儿女不会让你们失望的。让我们在爸爸、妈妈的耳边轻轻地说一句祝福的话。
深情地拥抱爸爸、妈妈，给爸爸、妈妈一个亲热的吻，在他们的耳边说上悄悄话。
祖浩：同学们，我们的父母也为我们送来了祝福，圣诞树上挂满了深深的祝福，开启它们，细细品味，永远地珍藏。
每位同学在圣诞树上找到父母给自己的祝福
倪欣：我们要感谢父母的养育之恩，我们在渐渐长大，我们要成长为家庭的一根梁，我要成为你们的骄傲。
六、班主任总结：
本次主题中队会开得相当成功，家长与学生的互动也十分精彩，通过本次中队主题会同学们知道了父母养育我们长大很不容易，我们要用实际行动感谢父母对我们的爱
篇二：我们长大了主题班会
前面的话: 走过天真无邪的童年，走过幼稚顽皮的少年，我们跨进了青春的门槛。青春，她意味着长大，意味着成熟，意味着人生旅途又翻开崭新的一页……青春是美好的，青春是浪漫多彩的，然而她又是烦闷焦躁的……
活动板块
第一板块
听一听：爸妈当年也年少主题调查汇报
要 求：在汇报的过程中，注意与同学的交流与互动，注意主持人之间的交流与互动。时 间：不超过10分钟
1．交谈对象是爸爸还是妈妈？
2．爸爸或妈妈13-15岁的时候，在干什么？
3．爸爸或妈妈13-15岁的时候，人生的理想是什么？
4．为了实现自己的人生理想，爸爸或妈妈做了什么努力？
5．爸爸或妈妈13-15岁的时候，还有什么方面优秀的表现？
第二板块
听一听：我们现在正少年 同学现状剖析
要 求：分组讨论，小组汇报，在讲优点的基础上，敢于暴露我们的缺点和不足，主要是引导同学们反映自身或大家的不足，达到自我反省、自我教育的目的。
时间：不超过15分钟
附一：最完美的学生形象：
女生：自然大方、有修养有气质、开朗温柔可爱、真挚宽容、有主见有才华。
男生：宽容幽默、乐于助人善解人意、有理想主见不浮夸、果断自信、举止大方不虚伪、有良好品格。
附二：男生评出的女生不文明行为排行
1、矫揉造作
2、搬弄是非
3、自私自利
4、高声喧哗
5、贪小便宜
6、瞧不起人
7、粗鲁小气
8、我行我素
附三：女生评出的男生不文明行为排行
1、思想猥琐
2、自私自利
3、搬弄是非
4、粗言烂语
5、扮S做作
6、粗鲁小气
7、打架闹事
8、抽烟喝酒
第三板块
辩一辩：少年明曰可作为 成长命运思辩
要 求：引导同学有效地辩论，阻止胡闹瞎说
时 间：10分钟左右，不超过15分钟
辩题：正方：我们明天能大有作为
反方：我们明天将无所作为
程序：
1．选择辩题，6个小组，3个正方，3个反方；
2．确定辩手，每个小组推荐一个辩手，辩论的过程中其他同学可以插话补充。
3．宣布结果，班主任宣布辩论结果并简评。
第四板块
评一评：亦师亦友励少年 中年教师寄语
要 求：老师对少年同学说说希望，讲讲祝福；教师寄语，要求简洁，富有哲理性和鼓动性，充满热情和期望；主持人简要小结，宣布班会活动结束。
时 间：5分钟左右
不是尾声的尾声：
走过风雨，走过沼泽，我们渐渐长大，我们渐渐成熟。长大，意味着开始懂事；成熟，意味着处事老练而不世故……
篇三：《我长大了》主题班会
一、活动目的：
1、让孩子们意识到自己长大了，应该懂得负责任。
2、使学生有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。
3、让孩子们得到教育，认识到不爱做值日的问题，知错就改，能够认真做值日。
二、活动地点：xxx
三、活动内容：
（一）、总结（班干部说说自己的工作重点）
目的：让孩子们知道老师和班干部们为班级所做的工作。理解我们的无私奉献，并且产生对集体的热爱，积极成为一名热爱集体的好孩子。
（二）、表扬（夸夸自己，夸夸表现好的同学，给每人都戴红花）
目的：让每个孩子都找到自己的优点，并且感受得到表扬的喜悦。同时听听别的同学有什么优点是自己可以学习的，什么优点是自己有的，什么优点是自己缺少的。认清努力的方向。
（三）、找出问题（值日问题，需要改正）
一针见血地让学生感受到自己的自私会带来的后果，激励其努力改正错误。
1、每天积极主动关窗户，从来不用别人提醒，还自愿加入到值日生的行列，与值日生一起做值日的――尚骏。
2、墩地的时候很认真，从不说与值日无关的话，总是默默地为班内同学服务的――张奥宇
3、只要一下课就会主动擦黑板，从不叫苦、不怕累，有一次衣服都弄湿了，可她却没说任何话的――王馨瑶
4、经常主动留下来检查卫生，没有一句怨言，几乎是最后一个走的――娄思督
师：想看看他们是怎样做值日的吗？几个同学做值日（讨论：值日为什么轮流做？）
（四）、总结，祝福：
新年的家不越走越近了，让孩子们一起度过一个有意义又难忘的庆祝会。对此次活动印象深刻.
师：同学们一学期的学习生活就要结束了，下面请我们班进步最大的欣艳同学和她的家长说几句话！
欣艳同学和她的妈妈说话。
师：每个同学都有了很大的进步，我们再也不是小娃娃，让我们用自己的劳动改变我们学习生活环境吧！随着歌曲品尝着我们一起分享的橙子，结束我们的这次班会吧！
最后祝每个同学们及你们的家人“新年快乐！”
（五）、活动效果
同学们都很愿意老师说他长大了，而且十分乐意做一些力所能及的事情。每个人都受到了教育，从此我们的班级更有凝聚力了，同学们更加团结友爱了。老师就是要指引着孩子们找到自己身上的不足，并且乐于改进问题提高自己的能力！
