本人于1992年7月毕业于丹阳师范学校1998年9月取得小学教育大专文凭2005年取得小学教育本科文凭本次申报丹阳市教学骨干的称号。现将本人近两年来的工作情况作如下汇报:
一政治思想表现:
本人热爱本职工作遵纪守法爱岗敬业具有强烈的责任感和事业心。平时能积极主动地学习专业知识广泛涉猎各种新的教育理论注意从书本中汲取营养仔细体会新形势下怎样做一名好教师。关心每一位学生视学生的点滴进步为己任。平时能通过各种媒体了解信息做到家事国事天下事事事关心。认真学习"三个代表"重要思想积极参加"三爱教育"和"三大活动"的学习认真做好学习笔记。工作中能用教师职业道德规范严格要求自己言谈举止做好学生的表率以身作则为人师表。
二业务工作能力:
近两年来我主要担任高年级数学教学任务兼班主任工作。作为一名数学教师在数学教学工作中我能认真学习新课程标准的崭新理念认真对待每一次的培训学习主动阅览教育教学报刊杂志做好信息摘录。更新自己的教学理念不断提高自己的理论水平并将所学到的知识积极地运用到教学实践中去力求认认真真备好每节课踏踏实实上好每节课。随着课堂教学改革的不断深化新课程新理念逐渐成为课堂教学改革的主流我积极投入这场轰轰烈烈的教学改革之中。在数学课堂中积极推行"自主合作探究"的学习方式落实小组合作学习建立新型的师生互动评价机制力争使每位学生都能得到不同程度的满足。把学生教好让学生成功是每位教师最大的心愿平时我能充分利用时间切实加强培优补差工作从转变暂差生的学习态度入手努力培养他们对数学学习的兴趣使他们在兴趣的引导下改变对数学学习的厌倦感产生积极的学习欲望真正做到让优秀生冒出来中等生带上来暂差生跟上来努力提高数学教学质量。
作为班主任在班级工作中始终坚持"班级工作无小事"的理念时刻关心班级班风学风的建设关心每一个学生的发展在每天繁琐的日常工作中不断积累工作经验。在学生的教育工作中我做到心中有爱在爱的基础上做到严而有度严而有法坚持正面教育关心学生爱护学生言传身教。与学生建立和谐融洽的师生关系真诚信赖的朋友关系。在方法中做到:营造浓厚的班级文化氛围对学生进行熏陶使学生在熏陶中受到同化。以榜样教育为载体引导学生确立正确的奋斗目标帮助学生获得成功的体验。以活动为载体使学生在实践中获得体验在体验中领悟在领悟中得到自我的教育。
三工作敬业方面:
作为青年教师的我能遵守学校的一切规章制度坚持出满勤从不迟到早退有事外出能严格履行请假制度安心本职工作服从领导分配有高度的工作热情和责任心。积极参加各种类型的培训学习不断提高自身的知识修养提高业务工作的能力。
四完成工作实绩:
两年来我在努力完成本职工作的同时取得了一点微不足道的成绩:
有两篇论文获省级二三等奖一篇论文获镇江市二等奖多篇论文获丹阳市级奖
课件制作获丹阳市一等奖
承担数学教师全员培训上课任务
教科研积极分子
市数学质量调研成绩优秀。
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